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¿Bob esponja te afecta al cerebro?

Así lo asegura un estudio cuyos resultados sugieren que Bob Esponja afecta a la capacidad de concentración, sobre todo en los niños


Mucho se habla de los
programas infantiles y las posibles consecuencias que
pueden reflejar en los más pequeños de la familia. Ahora le ha tocado el turno a
la serie infantil Bob Esponja. Según una investigación realizada por expertos de
la Universidad de Virginia, Estados Unidos, la serie afecta a la
concentración.


Características del estudio sobre BoB esponja

·
Se han analizado a 60 niños de cuatro años tras ver un episodio de nueve
minutos.

·
Evaluaron la memoria de los pequeños y sus habilidades y compararon los
resultados con los de otros niños que no habían sido expuestos a la serie
infantil sino que vieron otros dibujos animados o dibujaron con crayones.

·
Los menores que vieron las caricaturas de este personaje en cuestión tuvieron
resultados peores. El nivel de concentración fue deficiente. 


La intención de este informe es poder alertar a los padres sobre las series
infantiles que ven los hijos. “Hay que tomar conciencia de que la televisión
es muy positiva si se le da un buen uso, pero es muy dañina si se ven programas
que pueden alterar el normal desarrollo sobre todo de un menor de edad
”,
comenta la psicopedagoga española Josefina Morales Villar.


La idea no es apagar el
televisor sino saber aprovecharlo. “Está claro que un
niño tiene que ver dibujos animados, lo que hay que lograr es un equilibrio y
poder ver un día bob esponja y al día siguiente otro personaje.

 Que ellos mismos
elijan, pero que puedan variar para que no se corra el riesgo de crear una
adicción. Cuántos niños hay que imitan a sus personajes en conductas, gestos y
voces”
, sostiene la profesional.


Recomendaciones básicas sobre los niños y la TV

·
Informarse sobre las edades para las cuales está diseñado el dibujo infantil

·
No dejar a los niños solos frente al televisor ya que serán ellos quienes
decidan qué ver, cuándo y cuánto tiempo.

·
Brindarles una adecuada diversidad de propuestas. Ver un poco de dibujos,
deportes o realizar otras actividades en donde la televisión no esté incluida
las 24 horas del día como un integrante más de la familia.

·
Los padres son quienes deben establecer las reglas en cuanto a lo que ven los
pequeños. Lo ideal sería que pudieran estar una hora frente al televisor y que
esa hora no sea previa al irse a dormir.


Si estás preocupado por el rendimiento escolar de tu hijo, te recomendamos leer
"Cómo lograr que
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