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Aprendizaje

Cómo estudiar en forma independiente

El aprendizaje auto dirigido nos permite aprender a nuestro propio ritmo. Sin embargo, hay que tener en cuenta algunos puntos, que aquí le presentamos…

Gran parte de la gente que desea insertarse en el mercado laboral, se capacita mejor asistiendo a clases formales o con un profesor particular, pero muchos otros, más autodidactas, prefieren un estudio y aprendizaje auto dirigido, informal e independiente.

Lo interesante, es que algunos investigadores han descubierto que este último caso prevalece en los adultos, quienes llevan a cabo un promedio de cinco proyectos de estudio independiente por año, con una carga de aproximadamente 100 horas cada uno.

Esto es así en gran medida por que en casi cualquier centro de educación formal, las instituciones establecen objetivos de aprendizaje, determinan los medios por el que se realizará este aprendizaje, y valoran los logros de los estudiantes. Pero si bien este control es beneficioso, ya que asegura que se mantengan ciertos estándares de aprendizaje, y que los certificados, diplomas y/o grados otorgados por la institución sean avalados y respetados, por otro lado, este control institucional “estándar” puede llevar a disminuir la flexibilidad y a una falta de capacidad para responder a los intereses y necesidades de cada uno de sus estudiantes, en especial de los adultos, que ya tienen un historial de aprendizaje y varios conocimientos.

Por eso, si usted pertenece a esta franja etaria, no sería mal idea que empiece a enfocarse, sobre todo, en este tipo de auto capacitación, el aprendizaje auto dirigido.

Comenzando un aprendizaje auto dirigido

El aprendizaje auto dirigido puede ser extremadamente útil para muchas personas adultas. Este es, por ejemplo, el caso de muchas mujeres que planean retomar el trabajo después que permanecer en su hogar durante varios años, con el fin de criar a sus hijos.

Para prepararse para este cambio, estas personas deberán identificar sus necesidades, establecer sus objetivos, y determinan los recursos y estrategias de aprendizaje, para, finalmente, evaluar los resultados.

a. Identificando las necesidades de aprendizaje.

Lo que se suele necesitar aprender, generalmente incluye la comprensión del mercado de trabajo, el mejorar sus conocimientos sobre computación, la actualización de sus habilidades de búsqueda del trabajo, y el encontrar un cuidado para los hijos pequeños de su hogar.

Cada una de estas necesidades, implican uno o más proyectos de aprendizaje, pero aquí propondremos el ejemplo de la computación, que suele ser una necesidad común en la mayoría de las personas para poder insertarse en el mercado laboral, para tener una idea de cómo se debería actuar.

b. Estableciendo los objetivos del aprendizaje.

Se debe comenzar con una idea general de lo que se necesita para mejorar los conocimientos de computación. Para esto, sería bueno consultar a los amigos y la familia, así como a los anuncios de empleo, para saber cuales son los programas o softwares de computación más comúnmente usados en el mercado laboral (procesadores de texto, navegadores de Internet y correo electrónico o e-mail, todos ellos pertenecientes generalmente a Microsft Windows), cual es el grado de conocimiento que se debería tener sobre los mismos, y como se podrían operar de la manera más práctica.

c. Determinando los recursos de aprendizaje con los que se cuenta.

Existen muchas formas de desarrollar sus habilidades y conocimientos de computación. Se pueden elegir, por ejemplo, aprender formal o informalmente. Si se prefiere aprender formalmente, se puede tomar un curso en una escuela local, pero si posee ciertas habilidades autodidactas, también podría tomar esta instrucción desde la computadora misma, con un curso por correo o la ayuda de un conocido que le ofrezca algunas sugerencias para empezar y supervise su aprendizaje.

En este caso, es decir si se aprendiera desde su casa, también se podría tener la libertad de no tener que seguir el ritmo y horario de otros, y la asistencia podría también provenir de manuales, o de una combinación entre una aprendizaje formal e informal, tomando, por ejemplo, un curso de procesadores de texto, pero aprendiendo como tipear más rápido en la propia casa por medio de la práctica, o ayudándose con algún software de aprendizaje.

d. Evaluando los resultados.

También sería bueno preparar una forma de evaluar los resultados de sus proyectos de aprendizaje, desde el mismo momento en que se establecen los objetivos de aprendizaje. Por ejemplo, se puede saber descubrir que la mayoría de los potenciales empleadores esperarían que se sepa escribir a computadora a una velocidad de, por lo menos, 30 palabras por minuto, y se sepa redactar, chequear y mandar correo electrónico tanto a individuos como a grupos.

Así, se podrían evaluar los propios logros midiendo los parámetros de velocidad de escritura en computadora, o enviando y recibiendo mensajes de correo electrónico, para asegurar de que ya pueden cumplir estos requisitos correctamente.

En definitiva…

La preparación para volver a insertarse en el mercado laboral implica, como hemos podido observar, varios proyectos de aprendizaje. Para encontrar los objetivos, es probable que también se deba escoger entre una gran variedad de recursos que puedan ayudarle a llegar mejor a ellos.

El aprendizaje auto dirigido es una estrategia flexible y responsable, que puede ser muy útil para aquellos adultos que desean volver a incorporarse en el mercado laboral, dentro de un mundo rápidamente cambiante.

 

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COMENTARIOS:

 

Tiene un buen nivel motivacional

Por CHAGUIALO


¡¡Muy buen tema¡¡

Por ERICK GARCIA


estudio

Por JFMEJIAS


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