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Protegerse del delito

Niños solos en el hogar - una guía para los adultos

Un niño de diez años regresa a casa de la escuela a las tres de la tarde y se ocupa de sus necesidades - come algo, habla por teléfono, hace sus deberes, ve televisión - hasta que usted llega a las seis. El es demasiado grande para ir a una guardería pero aún no es un adulto. Usted se preocupa, pero ¿qué puede hacer?

Usted no está solo.

Los padres que trabajan - que son la mayoría en las familias de hoy en día - comparten la ansiedad, frustración y aún el temor proveniente de dejar a los niños librados a si mismos cuando termina el horario escolar, cuando los arreglos con vecinos y parientes son imposibles o cuando, simplemente, no hay otras alternativas.

¿Están ellos capacitados?

¿Pueden sus niños...

  • cumplir estrictamente la orden de ir directamente a la casa luego de salir de la escuela?
  • usar fácilmente el teléfono y los aparatos de la cocina y abrir cerraduras?
  • cumplir reglas y seguir bien las instrucciones?
  • enfrentar situaciones inesperadas sin caer en el pánico?
  • quedarse solos sin tener miedo?

¿Qué puede hacer usted?

Converse estos asuntos con ellos y escuche atentamente sus preocupaciones e ideas. Lleguen a un acuerdo sobre reglas a seguir al invitar a sus amigos, cumplir con las tareas de la casa, hacer los deberes y ver televisión. Recuerde que quedarse solo en casa puede fortalecer la auto - estima, el sentido de responsabilidad y las habilidades prácticas de su niño.

  • Asegúrese de que sus niños estén capacitados para cuidar de si mismos.
  • Enséñeles las reglas básicas de seguridad.
  • Sepa dónde están sus niños, qué están haciendo y con quién están.

Una palabra sobre la curiosidad...

¿Existen cosas que usted no desea que sus hijos toquen?

Dedique tiempo a hablarles sobre las consecuencias mortales de jugar con armas de fuego y herramientas eléctricas, o ingerir medicinas, bebidas alcohólicas y productos de limpieza. Asegúrese de mantener estos artículos en un lugar seguro, fuera de la vista y bajo llave o candado.

Enseñe a los niños que quedan solos en casa

  • Cómo llamar al número para emergencias de su área o cómo llamar a la operadora.
  • Cómo dar las direcciones para llegar a su casa en el caso de producirse una emergencia.
  • A llamarlo a usted o a un vecino inmediatamente después de llegar a la casa.
  • Que no deben aceptar regalos o subir al vehículo de alguien a quien no conozcan bien.
  • Cómo utilizar las cerraduras de puertas y ventanas y el sistema de alarma si hubiera alguno.
  • Que no deben dejar entrar a nadie en la casa sin antes pedirle permiso a usted.
  • Que no deben decir a nadie que llame o venga de visita que están solos (dirán «Mi mamá no puede atenderlo ahora»).
  • A llevar una llave de la casa en un lugar seguro (en el bolsillo de la camisa o en un calcetín) y a no dejarla bajo un felpudo o en una ranura.
  • Cómo escapar en caso de incendio.
  • A no entrar en una casa o apartamento vacío si las cosas no parecieran estar en orden ¿si ven una ventana que ha sido forzada, una lámpara rota o una puerta abierta.
  • A comunicarle a usted cualquier cosa que los asuste o les haga sentir incómodos.

¡Asuma una posición!

  • Colabore con las escuelas, instituciones religiosas, bibliotecas, centros recreativos y comunales y las organizaciones de jóvenes en la creación de programas que le proveerán a los niños mayores de 10 años un lugar a donde ir y una ocupación a la cual dedicarse después de las clases, un lugar seguro para hacer los deberes, practicar deportes, tomar clases de manualidades, o donde les den tutoría. Y ¿no sería interesante un proyecto de mejoramiento de la comunidad que los mismos jóvenes pudieran diseñar y llevar a cabo?

  • Pídale a la empresa donde trabaja que auspicie una clase de Destrezas de Supervivencia para los hijos de los empleados. Se puede iniciar el programa con un desayuno o almuerzo para los padres y los hijos.
  • ¿Su comunidad tiene una línea telefónica de auxilio para casos de crisis? Pida que se experimente con una línea de apoyo a la que los niños que están solos en la casa pueden llamar para solicitar ayuda en la ejecución de sus deberes o de comidas o simplemente para hablar con alguien.

  • Colabore con la compañía telefónica en la distribución de tarjetas 9-1-1 con espacio para que el niño escriba las instrucciones para llegar a su casa y los números de teléfono de los trabajos de sus padres.
  • Afíliese o cree un programa vecinal de padres de su comunidad para ofrecer ayuda a los niños en casos de emergencia o en una situación que los aterrorice.

Fuente: National Crime Prevention Council (USA)

 

Anahí Pérez Rivas

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Anahí Pérez Rivas

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